Logo

مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

Logo
العودة إلى المقالات

الأدوار الإشرافية لمشرفي مادة التربية الرياضية وأثرها على تطوير المستوى الوظيفي التخصصي للمعلمين

نوع الإرسال:مقالة بحثية أصلية

1 وزارة التربية والتعليم ، الأردن

DOIمعرّف الكائن الرقمي (DOI)

10.36024/1248-046-001-004

المستخلص

هدفت هذه الداسة للتعرف على الأدوار الإشرافية لمشرفي مادة التربية الرياضية وأثرها على تطوير المستوى الوظيفي التخصصي للمعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (122) معلماً ومعلمة تريبة رياضية في لواء قصبة المفرق تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل، وبعد إجراء التحليل الإحصائي باستخدام برنامج (SPSS) أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من تقييم معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية لتأثير الأدوار الإشرافية لمشرفي المادة في تطوير مستوهم الوظيفي التخصصي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في آراء أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغيري (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وجود فروق في آراء أفراد العينة تبعاً لمتغير الجنس لصالح الإناث، وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أبرزها : تطبيق برامج توعوية في المدارس الاردنية حول أهمية دور المشرف في تقدم الخبرات التدريسية للمعلمين وأثره على العملية التعليمية ومخرجاتها

المواضيع الرئيسية

Educational Technology
e-Learning, Educational Psychology
Mental Health and Special Education
+4

الكلمات المفتاحية

الأدوار الإشرافية
مشرفو مادة التربية الرياضية
المستوى الوظيفي  التخصصي
المعلمون
قصبة المفرق

رخصة

Journal License

هذا العمل مرخص بموجب رخصة Attribution 4.0 International

issue-coversheet

46, 1

منشور

الملفات

PDF

رؤى المقالة

عدد مرات مشاهدة المقال

5

تحميلات PDF

0

المراجع

  1. 1.
    المراجع العربية
  2. 2.
    أبو ضاهر، نهلة.(2019). درجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في تعزيز الاداء الابداعي لمعلم المرحلة الاساسية في محافظات فلسطين الجنوبية وسبل تطويره، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية (غزة)
  3. 3.
    أسير، مجدي (2011). المشكلات المهنية التي تواجه مدرس التربية الرياضية في المدارس الحكومية، الإسكندرية: دار التقوى للنشر والتوزيع.
  4. 4.
    البشيش، أسماء.(2022). المعيقات التي تواجه معلمي التربية الرياضية من وجهة نظر مديريهم في لواء الموقر. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 11(1)، 311-337.
  5. 5.
    البلادي، بشائر والصائغ، نجاة .(2021). مشكلات تطبيق التربية البدنية في مدارس التعليم العام للبنات بالمدينة المنورة من وجهة نظر قائدات المدارس، المجلة العربية للنشر العلمي، 2(1)، 246 – 274.
  6. 6.
    بن بضياف، مروان (2020). الكفايات المعرفية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التربية البدنية وعلاقاتها باتجاهاتهم نحو تدريسها والرضا الحركي للتلاميذ، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر.
  7. 7.
    الحراحشة، منصور.(2017).  مضامين المذاهب الفلسفية في مناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في المفرق، رسالة دكتوراه، الجامعة الاردنية.
  8. 8.
    الحلانشة، نبيلة.(2015). الكفايات التدريسية والرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية للمرحلة الاساسية من وجهة نظرهم بمديرية تربية لواء الجامعة وعلاقتهما ببعض المتغيرات، رسالة ماجستير، الجامعة الاردنية.
  9. 9.
    الحمدون، منصور نزال عبد العزيز (2022). دور مشرفي التربية الرياضية في تطوير الرياضة المدرسية لمديريات التربية والتعليم من وجهة نظر المعلمين في محافظة المفرق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 14(2)، 85–108. 
  10. 10.
    الخزاعلة، محمد سلمان(2010) قراءة حديثة ومستقبلية في الإشراف التربوي، دار صفاء للنشر والتوزيع،عمان.
  11. 11.
    خطاب، علاء (2018). التوجهات القيمية لمعلمي التربية الرياضية في المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم، رسالة دكتوراه، جامعة شندي، السودان.
  12. 12.
    خفاجة، ميرفت والسايح، مصطفى (2007). المدخل إلى طرائق تدريس التربية الرياضية، الاسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر والتوزيع.
  13. 13.
    الرقب، خالد.(2016). تقويم أنماط الإشراف التربوى عند مشرفى التربية الرياضية من وجهة نظر معلمى ومعلمات التربية الرياضية فى مديرية التربية والتعليم فى لواء القويسمة، رسالة ماجستير، جامعة مؤتة.
  14. 14.
    الزهراني، رحمة.(2016). تصور مقترح لأدوار المشرفة التربوية في رياض الأطفال بمدينة جدة في ضوء تجارب لأنظمة تربوية متقدمة: دراسة وصفية تحليلية، رسالة ماجستير، جامعة الملك عبد العزيز.
  15. 15.
    السليحات، رائدة.(2021). مستوى التخطيط للتعاقب الوظيفي الفعال لدى القادة التربويين في العاصمة عمان وعلاقته بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم، رسالة ماجستير، جامعة عمان العربية
  16. 16.
    صالح، حسام .(2019). تنظيم درس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة والإعدادية في محافظة ذي قار بين الواقع والطموح، مجلة علوم التربية الرياضية، 12(6)، 109 – 119.
  17. 17.
    العدوان، نهاد.(2024). بناء برنامج تدريبي لمعلمي التربية الرياضية مستند إلى الإعداد النظري الوظيفي واختبار فاعليته في تنمية مهارات القيادة والتفكير المنظومي لديهم، رسالة دكتوراه، جامعة العلوم الإسلامية العالمية.
  18. 18.
    عطية، محمد، أشكناني، حنان.(2021).  معوقات الإشراف التربوي في التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، مجلة تطبيقات علوم الرياضة، 1(110)، 37-57.
  19. 19.
    عمر، زينب وعبد الحكيم، غادة (2008). طرق تدريس التربية الرياضية الأسس النظرية والتطبيقات العملية، القاهرة: دار الفكر العربي.
  20. 20.
    العمرات، قيس (2020). العملية التدريسية لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة معان بين التأهيل الجامعي والتطبيق العلمي، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة، الأردن.
  21. 21.
    العنزي، أنس.(2017). درجة استخدام مدرسي التربية الرياضية للتخطيط لدرس التربية الرياضية من وجهة نظرهم في العراق، رسالة ماجستير، جامعة آل البيت.
  22. 22.
    العون، اسماعيل.(2017). أسس التربية البدنية والرياضية، عمان: دار شهرزاد للنشر والتوزيع.
  23. 23.
    فشافشة، نجم، سالم، جمال. (2025). الإشراف التطويري وعلاقته بجودة الأداء المهني والكفايات الإشرافية لدى مشرفي التربية الرياضية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين، رسالة ماجستير،. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
  24. 24.
    الفهداوي،  عامر .(2017).مدى التزام مدرسي التربية الرياضية بمعايير الجودة الشاملة في مديرية تربية محافظة الانبار في العراق، رسالة ماجستير، جامعة آل البيت.
  25. 25.
    لطيف، كاظم، كحط، ثامر.(2022). دور الإشراف التربوي في التغلب على أهم المشكلات التي تواجه مدرسي درس التربية الرياضية وفق بعض المتغيرات في محافظة الديوانية، مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية، 22(2)، 75 – 81.
  26. 26.
    المراجع الانجليزية
  27. 27.
    AlHerbawi,D .(2018). The effectiveness of Brain Gym exercises in improving student performance in the classes of middle school students in private schools in Dubai, United Arab Emirates. Master Thesis, British University in Dubai.
  28. 28.
    Centeio, E, fahlman, M. (2020). Building healthy communities: Comprehensive school health program to prevent obesity in elementary school. Preventive Medicine, 111 (1), 210 – 215.
  29. 29.
    Dull ,W.(2006). Evaluation  of  supervision  ,  supervision  :  school  Leadership   handbook  ,  charles  ,  E . Morrill ,  publishing  ,  Columbus ,  Ohio  ,  1981.